JuniorJurist Academie

Lesmateriaal over Recht en Wet. Een mooi tijdschrift, informatief en vrolijk. En/of een Workshop Je gaat debatteren en argumenteren. Wie in de klas is de rechter en wie pleit er als advocaat? Talentontwikkeling voor primair en voortgezet onderwijs. Kennis van het recht is niet nodig. Ontwikkeld door juristen voor jeugdige niet-juristen.

JuniorJurist Hoofdpagina
  • 2016-05-17 Import Larsfoon 012Tijdens de lessen kwamen er mooie gesprekken op gang. Soms leek het alsof ik een aflevering van “het Lagerhuis” zag; 2 groepen die ieder hun eigen mening/stellingname wilden verdedigen.
    Kortom; het is een enorme aanrader. De kinderen worden op een interactieve manier wijzer gemaakt over de rechtspraak in Nederland. Ze worden uitgedaagd om een mening te formuleren, deze te verdedigen en te debatteren. De kerndoelen rondom burgerschapseducatie worden met de lessen “recht & wet” zeer zeker behaald!”

    (Karin Blok, Prof. Casimirschool, Voorburg)

  • De Workshop is bezig“Een inspirerende les! Kinderen konden zich vinden in het verhaal van de Agamegaggels en Boeroekoedi’s. Ze konden zich identificeren en werden veel bij de les betrokken.
    Lars vertelt op een bevlogen, grappige en bijna theatrale manier over het ontstaan van recht, legt uit waarom recht nodig is en geeft op alle vragen een passend antwoord. De kinderen gaan mee in zijn enthousiasme en willen meteen met het bijbehorende lesmateriaal aan de slag….”

    Femke Rabelink, Basisschool IJzevoorde te Doetinchem

  • Donkere jongen denkend staand

    “De Junior Jurist Academie leidt op een didactisch activerende manier tot aandacht voor burgerschapsvorming. Het stimuleert dat leerlingen echt stappen zetten richting belangrijke kerndoelen van het voortgezet onderwijs.”

    Gabriel Enkelaar, teamleider onderbouw Pantarijn MHV

  • 2016-05-17 Import Larsfoon 010“Ik dacht dat ik aan 1 week genoeg zou hebben met 4 lessen van een uur om het lesmateriaal door te werken. Maar de kinderen waren te enthousiast! Wat een gave gesprekken, debatten en discussies heb ik gezien.
    Morgenochtend nog een extra les en daarna gaan we de zaken voorbereiden voor aanstaande donderdag. Ben benieuwd hoe ze dat gaan doen!
     Het lesmateriaal is erg mooi. De moeilijke, taaie stof wordt heel helder uitgelegd. En met de verwijzingen naar websites en filmpjes op internet worden de kinderen helemaal blij! Ook hebben jullie gekozen voor fictieve zaken die tot de verbeelding spreken en waarmee de kinderen zich kunnen identificeren.
    Ik heb volgend jaar wederom groep 8. Ik denk dat ik dan weer contact met je ga opnemen…….”

    (Karin Blok, Prof. Casimirschool, Voorburg)

  • tijdschr pag 24,25

    “Wat heb je ontzettend leuk materiaal ontwikkeld! Ik vind dat het materiaal goed aansluit bij het niveau.”
  • IMG_3277“Mijn dochter gaat helemaal stralen als ze over “Recht en Wet” vertelt, dat zij met haar plusgoepje doet. Wij hebben al geopperd om met haar groep een keer naar het Paleis van Justitie te gaan om daar te zien hoe het de praktijk werkt. “
  • IMG_4909“Een echte ‘must-have’ voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs, om zo echt recht te doen aan alle kerndoelen!”

    Femke Rabelink, Leerkracht groep 6-7-8, Basisschool IJzevoorde te Doetinchem

  • tijdschr pag 8,9
    “Lay-out en indeling van de pagina’s verdienen een compliment! Het tijdschrift nodigt uit om door te kijken en de, soms taaie, stof wordt zo in goed te verwerken proporties verdeeld. De handleiding met antwoorden is handig!”

    Alfons Bakker,  bovenschoolse plusgroep SKOVV (Ede) en plusklas De Vuurvlinder (Veenendaal)

  • “Het full-color tijdschrift Recht en Wet, is het enige lesmateriaal dat naar mijn idee goed aansluit bij de kerndoelen van het basisonderwijs. De kinderen kunnen (bijna geheel) zelfstandig door het boekje werken. Ze leren over het ontstaan van recht en waarom recht nodig is. De trias politica wordt helder uitgelegd. Het verschil tussen privaat- en publieksrecht komt aan bod en ook het strafrecht en het werk van de jurist en advocaat wordt helder beschreven. Achterin het tijdschrift zit een diploma!”IMG_3284-1024x682

     

  • Frog in pak met bril transparant
     “Positief vind ik dat er een mooie afwisseling is tussen informatie geven door de leerkracht en zelf werken door de kinderen. Het thema biedt veel mogelijkheden voor eigen invulling, zoals bv. een bezoek van een deskundige.”

    Alfons Bakker,  bovenschoolse plusgroep SKOVV (Ede) en plusklas De Vuurvlinder (Veenendaal)

  • IMG_4834“Het is ook leuk om te merken dat er soms echt een discussie op gang komt. Zo heb ik met een groepje een hele discussie gehad over het koninkrijk.

    Mw. M. te Morsche, kardinaal Alfrinkschool in Wageningen.

  • Lars Hogendoorn, Bjorn Harbers + leerling“Danique vertelde vanmiddag toen ze uit school kwam wat ze wil worden: jurist! #ikrekenhetgoed”

    (Een blije moeder uit Doetinchem)

  • Tijdschr pag 6,7
    “Je merkt dat het boekje erg goed aansluit bij de kinderen. Ze moeten dan ook vaak lachen om de verhalen en plaatjes in het boekje.”
  • shutterstock_139486772
    “Door de actieve lesvorm (veel discussie en ‘socratische’ vragen) zet het zowel de docenten als deelnemende leerlingen aan tot nadenken.”

    Gabriel Enkelaar, teamleider onderbouw Pantarijn MHV

 Wat is de JuniorJurist Academie?

De JuniorJurist Academie laat kinderen en jonge mensen onder schooltijd of thuis op de allerleukste manier kennis maken met het recht en de regels in Nederland.  Dit doen we aan de hand van het tijdschrift “Recht en Wet”, in combinatie met een ondersteunende website met extra informatie, weetjes, nieuws en (links naar) video-materiaal over het recht.
IMG_3284-1024x682Daarbij biedt de JuniorJurist Academie ook een gastles aan, waarin onder meer een rechtszitting wordt gehouden!

Voor het voortgezet onderwijs heeft de Junior Jurist Academie een Workshop “Recht en Legal Game” ontwikkeld, waarin de leerlingen onder begeleiding van een ervaren jurist aan de hand van waargebeurde rechtszaken, verhalen, en spannende of grappige video-fragmenten een duik nemen in het Recht.
De Junior Jurist leert scholieren daarmee nadenken over het recht, hoe je conflicten kan oplossen en met elkaar kan debatteren. Daar heb je altijd wat aan!
JuniorJurist Hoofdpagina

 

College voor de rechten van de mensOok het College voor de Rechten van de Mens heeft in een nieuwsbrief aandacht besteed aan de JuniorJurist Academie.

Lees het hier!

shutterstock_104967464

Interview lezen met één van de bedenkers van de Junior-Jurist?  Volg daarvoor deze Link naar de website van TinQwise.

Fantastisch lesmateriaal ‘Recht en Wet‘…. maar waarom?

Daar kunnen we heel veel over vertellen, maar kort samengevat is het omdat kinderen er blij én beter van worden. Ze leren er veel van. Dat is belangrijk want in onze maatschappij is het recht onmisbaar.
Omdat wij enthousiast zijn over kinderen, jongeren én over ons vak, hebben we dit lesmateriaal ontwikkeld. Zoiets bestond nog niet en we vinden het belangrijk dat kinderen hierover leren. Daarom delen wij graag onze kennis met zoveel mogelijk junior-juristen.
Het tijdschrift staat vol met interessante informatie over het recht in Nederland, geweldige weetjes en leuke vragen en grapjes. Met een cool ‘diploma’ voor alle junior-juristen die straks weten waarom een samenleving regels nodig heeft en die begrijpen hoe het recht werkt. Daar heb je wat aan!
 

Wat kenmerkt Junior-Juristen?

Ha! Goeie vraag! Een Junior-Jurist is in het algemeen te herkennen aan de volgende kenmerken: een Junior-Jurist snapt vrij aardig hoe de wereld in elkaar zit. Een Junior-Jurist voelt zich serieus genomen. Wat altijd opvalt aan de Junior-Jurist, is het plezier in debatteren en discussiëren. Op inhoud.

Je herkent de Junior-Jurist verder vooral aan een blij gezicht, soms met een diepe denk-rimpel. Want de Junior-Jurist wordt uitgedaagd om na te denken over de wereld om hem of haar heen. Daar heeft de Junior-Jurist de rest van zijn of haar leven plezier van. Dat is belangrijk voor onze samenleving in Nederland. En daarom zijn wij trots op de Junior-Juristen van Nederland! 

IMG_3935
Frog liggend met bril en drankje

DE BEDENKERS

Wij zijn Lars en Sija Hogendoorn. Wij zijn de bedenkers en de makers van de JuniorJurist Academie. We zijn ervaren juristen, getrouwd (met elkaar) en de ouders van twee kinderen (leeftijd: junior-juristen).

We hebben de junior jurist opgericht omdat we kinderen graag bij het recht van Nederland willen betrekken. Dat doen we met bijzonder, leuk en maatschappelijk relevant lesmateriaal. Wij staan zeer open voor interessante bijdragen aan deze website van juristen. Ben je jurist en wil je geheel belangeloos het recht vanuit jouw vakgebied een beetje ontsluiten voor kinderen en andere geïnteresseerden, dan nodigen we je hiermee van harte uit om contact met ons op te nemen. Een leuke bijdrage kan eenmalig zijn of op meer structurele basis.

shutterstock_127483013

Wie zijn wij?

Wij zijn de JuniorJurist Academie, een Social Enterprise met als voornaamste doel dat zoveel mogelijk kinderen vanaf 11 jaar leren wat het recht is, waarom het óók voor hen belangrijk is en wat zij er zelf aan hebben. En niet alleen weten wat “rechten” zijn en welke rechten ze zelf hebben, maar ook dat rechten ophouden waar ze botsen met die van andere mensen. En dat er dus bij rechten ook plichten horen; de essentie van onze rechtsstaat.

En vooral: hoe los je het op als je rechten botsen met die van een ander? Hoe denk je daarover goed na, en hoe kun je daar samen over praten en het samen oplossen? Kortom, hoe ga je om met conflicten?

 

 

“Het is een workshop waarbij de leerlingen denken dat het ver van hun bed staat, maar na afloop blijkt dat het dichterbij is dan ze denken. Dat vind ik persoonlijk erg goed. Er komt een bepaald besef boven, erg goed!

Daarbij is het in goed taalgebruik (niet met teveel moeilijke woorden en dergelijke) gebracht, dit houdt de leerlingen erbij. Door de actieve lesvorm (discussie en vragen) zet het tot nadenken, zelfs bij mij!”

(Mw. R.  van Zonsbeek, scholengemeenschap Pantarijn in Wageningen, naar aanleiding van de “Workshop Recht & Legal Game”)

op schoolplein

“Ze vinden het zeker niet te moeilijk. Soms hebben ze een beetje hulp nodig, maar dan gaat het eigenlijk erg goed! Ik vind het leuk om ze te begeleiden. Je merkt echt dat het bij ieder groepje weer anders is. We hebben nu ook besloten om als afsluiting per groepje een echte rechtzaak te houden

(Mw. M. te Morsche, plusgroep kardinaal Alfrinkschool in Wageningen).

Bewust burgerschap

… gaat bij uitstek over normen en waarden in Nederland.

Ook geschikt voor plusgroepen

Het tijdschrift (met gastles) is zeer goed voor plusgroepen en talentklassengroepen. Biedt verdieping, verbreding en past bij talentontwikkeling.

De “Recht en Wet” is….

Leuk, levendig en kleurrijk

Het lesmateriaal is zo leuk en grappig mogelijk ingericht, zodat de kinderen er plezier aan hebben om het te doen.

Ook voor voortgezet onderwijs!

is ook zeer geschikt voor de eerste klassen van het voortgezet onderwijs!

Makkelijk voor leerkracht

is voorzien van een handleiding voor de leerkracht. Dus kennis van het recht is niet nodig.

Inhoudelijk informatief

Inhoudelijk is het tijdschrift “Recht en Wet” erg informatief, maar ook sterk gericht op het trainen van vaardigheden

Geschikt voor zelfwerkzaamheid

Het lesmateriaal is geschikt voor zelfwerkzaamheid, voor werken in kleine groepjes of klassikaal.

Hoe is dit allemaal begonnen? 

Het begon allemaal met een vraag van de leerkracht van groep 7, juf Marjon van de St. Alexanderschool in Bennekom. Zij vroeg of er ouders waren die het leuk vonden om over hun vak lesmateriaal te maken voor de kinderen. 

Dat was precies de vraag die we nodig hadden om ons voornemen om te zetten in daadwerkelijke actie. En juf Marjon moedigde ons vanaf de start aan met haar grote enthousiasme. Soms uitbundig en soms juist niet (“Sija, ik ben er helemaal stil van…”). Ook Berend Cornel, directeur van de St. Alexanderschool heeft actief bijgedragen aan het ontstaan van dit lesmateriaal. Wij vinden het fantastisch dat er inmiddels al vele Junior-Juristen diploma’s zijn op scholen in het hele land zijn uitgereikt

Sluiten de lessen aan op kerndoelen van het primair onderwijs?

Jazeker! Van scholen horen wij terug dat vooral de kerndoelen die gaan over burgerschap soms moeilijk in te vullen zijn en dat dit lesmateriaal daar goed aan bijdraagt. Aan de volgende kerndoelen wordt beslist bijgedragen:

  • De leerlingen leren zich redzaam te gedragen in sociaal opzicht (….) en als consument.redzaam te gedragen in sociaal opzicht (….) en als consument.

  • 36 De leerlingen leren hoofdzaken van de Nederlandse en Europese staatsinrichting en de rol van de burger.

  • 37 De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen.

  • 38 De leerlingen leren (…) respectvol om te gaan met verschillen in opvattingen van mensen.

  • 4 De leerlingen leren informatie te achterhalen in informatieve en instructieve teksten (…).

    6 De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen (…..).

    7 De leerlingen leren informatie en meningen te vergelijken en te beoordelen in verschillende teksten.

    8 De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen (…).


Klik op de kerndoelen!

 

junior jurist2Uh-Oh!

Je hebt het einde van de pagina bereikt!
Maar niet getreurd: je kan dagelijks genieten van de JuniorJurist Nieuwspagina! Hierop staan berichten over weetjes en over recente gebeurtenissen die te maken hebben met het recht, bijvoorbeeld de volgende catagorieën:

  • Hey, een nieuwe wet!

  • Rechtszaken

  • Vreemdelingen recht

  • Actueel

  • En nog veel meer!

Ik zie je daar!

Als u onze lesmethode wilt kopen, kunt u het beste contact met ons opnemen met het formuliertje dat u hieronder ziet.

Contact opnemen